Mobilisation lycéenne : un nouvel appel pour le 13 octobre

Parcoursup est la plateforme française de candidature dans l’enseignement supérieur après le lycée.

être の現在形は、主語が単数なら est、複数なら sont です。「〜である」「〜にある」と、主語の性質・状態・場所を説明します。 後ろに来る語（属詞）が名詞・形容詞・前置詞句なら受動態ではありません。後ろが過去分詞のときは受動態になります（est annoncé）。 ニュースの見出しや要約は、現在形で今の状況を伝えることが多いです。

Un appel ne signifie pas que tous les établissements seront fermés.

単純未来は「〜するだろう」「〜する予定だ」を表します。作り方は、不定詞に -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont をつけます（participer → il participera）。 不規則な語幹に注意：être → ser-、avoir → aur-、aller → ir-、faire → fer-、pouvoir → pourr-、voir → verr-。 ニュースでは、確定した予定や見通しを述べるときに使われます。

Selon L’Internaute, un nouvel appel à la mobilisation est prévu le mardi 13 octobre.

受動態は「〜される」「〜されている」。作り方は être + 過去分詞で、過去分詞は主語の性・数に一致します（la mesure est adoptée / les mesures sont adoptées）。 行為者を示すときは par（または de）を使います。 ニュースでは、行為者より出来事を主役にしたい場面（est prévu / est annoncé / est connu）でよく使われます。

Vérifiez les informations de votre établissement.

命令法は、命令・依頼・助言を表します。主語は言わず、動詞だけで文を始めます（Consultez les informations.）。 vous に対する形は -ez、nous は -ons（Restons prudents.）、tu は -er 動詞で -e（Consulte）。 お知らせや注意書き（Vérifiez, Consultez, Restez informé）で非常によく使われます。

Les lieux et restrictions à Bordeaux ne sont pas confirmés dans cet article.

基本は動詞を ne と pas ではさみます。母音の前では ne が n’ になります。「〜ではない」の否定が文のどの部分にかかるかを確認しましょう。ne…plus は「もう〜ない」です。

Selon L’Internaute, un nouvel appel à la mobilisation est prévu le mardi 13 octobre.

selon は「〜によると」。後ろに人や機関などの情報源を置きます。書き手が直接確認した事実と、別の機関や報道が伝えた内容を区別する表現です。

Selon L’Internaute, un nouvel appel à la mobilisation est prévu le mardi 13 octobre.

prévoir は「予定する・見込む」。être prévu は「予定されている」、être envisagé は「検討されている」です。ニュースでは、既に起きた出来事を述べる表現と分けて読みます。

Selon L’Internaute le 11 octobre, des organisations lycéennes, étudiantes et certains syndicats enseignants appellent à la mobilisation et à la grève le mardi 13 octobre.

le 15 octobre は「10月15日に」。日付の前の le は曜日のような毎週の習慣を示す le と区別します。du は de + le、au は à + le なので、前後の動詞や期間の表現も見て意味を決めます。

Le reportage évoque le manque de professeurs et de personnel, l’état des bâtiments, les effectifs des classes et les inquiétudes liées à Parcoursup, la plateforme de candidature dans l’enseignement supérieur.

dans は「〜の中で」という場所のほか、制度や期間などの範囲にも使います。未来の時間では dans deux jours が「2日後に」となります。記事の例文では何の中・範囲なのかを確認します。

抗議の背景として名前が出ていますが、この記事は出願手続きの案内ではありません。

ではありません est la négation polie après un nom ou un adjectif en な ; ではない est la forme neutre. Repérez le groupe placé avant では pour savoir ce que la phrase nie.

Parcoursupは、フランスの高校卒業後の進路を申し込むための制度です。

ため peut exprimer une cause ou un but. 成立ではないため indique une raison ; 運転手を守るため un objectif. Le sens dépend de la proposition précédente et de la logique de la phrase.

報道をもとにJAPANITIES編集部が日本語で要約しました。

ました est la terminaison passée polie d’un verbe ; sa négation est ませんでした. Le moment précis de l’événement dépend des indications de temps du texte.

呼びかけがあることと、すべての学校で休校になることは別です。

こと permet de traiter une proposition comme un groupe nominal. La particule qui suit en indique la fonction. Dans ことができる, l’ensemble exprime la possibilité ; il ne faut pas traduire chaque élément isolément.

教員不足や教育環境への不満を背景に、高校生の抗議活動が続いています。

La forme en て relie des actions avec une valeur qui dépend du contexte : enchaînement, ordre ou cause. Dans 〜ている, elle peut exprimer une action en cours ou un état résultant et durable.

L’Internauteの10月11日の報道では、高校生・学生や一部の教員組合が、10月13日（火）の抗議活動・ストライキへの参加を呼びかけています。

Dans AのB, A précise le nom B. La relation n’est pas toujours la possession : elle peut concerner une appartenance, un thème ou un contenu. Traduisez le lien selon le contexte plutôt que systématiquement par de.