Lycéens : deux bilans différents pour les manifestations du 13 octobre

Cet article est un suivi des résultats de la journée du 13 octobre.

être の現在形は、主語が単数なら est、複数なら sont です。「〜である」「〜にある」と、主語の性質・状態・場所を説明します。 後ろに来る語（属詞）が名詞・形容詞・前置詞句なら受動態ではありません。後ろが過去分詞のときは受動態になります（est annoncé）。 ニュースの見出しや要約は、現在形で今の状況を伝えることが多いです。

Un nombre d’établissements ne mesure pas le nombre de manifestants ; il ne prouve pas que tous leurs élèves ont manifesté.

複合過去は「〜した」「〜したことがある」と、過去に完了した出来事を述べる最もよく使う過去形です。作り方は、助動詞 avoir（a / ont など）の現在形 + 過去分詞。-er 動詞の過去分詞は語尾が -é になります（annoncer → annoncé）。不規則な形は覚えておきましょう（faire → fait、prendre → pris、voir → vu）。 否定文は ne … pas が助動詞をはさみます（n’a pas annoncé）。 ニュースでは「発表した」「採決した」のように、すでに起きた事実を伝える場面で使います。

Ces deux estimations ne forment pas un comptage unique.

基本は動詞を ne と pas ではさみます。母音の前では ne が n’ になります。「〜ではない」の否定が文のどの部分にかかるかを確認しましょう。ne…plus は「もう〜ない」です。

161 500 personnes selon l’Intérieur, 480 000 selon les organisateurs.

selon は「〜によると」。後ろに人や機関などの情報源を置きます。書き手が直接確認した事実と、別の機関や報道が伝えた内容を区別する表現です。

Pour comparer, gardez la même source et le même périmètre.

「〜するために」という目的です。pour の後ろに動詞の原形を置きます。ここで示す目的と、実際にその効果が得られたかどうかは別です。

Le 13 octobre, des lycéens ont de nouveau manifesté en France.

le 15 octobre は「10月15日に」。日付の前の le は曜日のような毎週の習慣を示す le と区別します。du は de + le、au は à + le なので、前後の動詞や期間の表現も見て意味を決めます。

Ces estimations doivent être attribuées.

devoir + 原形は「〜しなければならない」のほか、文脈によって「〜するはず・見込みだ」も表します。devrait は条件法です。ニュースでは義務なのか予想なのかを前後から判断します。

TF1の報道によると、内務省の全国集計は16万1,500人、主催者の発表は48万人です。

によると suit le nom d’une source et signifie selon. La proposition suivante rapporte son information. Cette forme sert à attribuer l’énoncé, pas à exprimer une préférence personnelle.

この記事は13日の結果についての続報です。

について signifie au sujet de et suit un nom. Dans 〜についての報道, の permet au groupe de préciser un autre nom, ici un reportage.

教職員不足、学習環境、進学をめぐる不満など、運動の発端と全国に広がった経緯は昨日の解説記事で整理しています。

など indique que l’élément cité est un exemple parmi d’autres. Une liste suivie de など n’est pas nécessairement exhaustive.

13日、フランス各地で高校生らが再びデモを行いました。

ました est la terminaison passée polie d’un verbe ; sa négation est ませんでした. Le moment précis de l’événement dépend des indications de temps du texte.

内務省は16万1,500人、主催者は48万人と発表。

と marque ici le contenu rapporté avant un verbe comme 報じる ou 説明する. Dans 改定する方針だと報じました, toute la proposition précédant と constitue l’information rapportée. Distinguez ce contenu de l’acte de le rapporter.

同じ発表元、同じ対象、同じ日をそろえて比較することが大切です。

こと permet de traiter une proposition comme un groupe nominal. La particule qui suit en indique la fonction. Dans ことができる, l’ensemble exprime la possibilité ; il ne faut pas traduire chaque élément isolément.